川渝最优质区——政信产品成都市灵泉新农投资债权

摘要： 🌾省会百强区政信—市场首发—财政局控股主体融资—超千亿AA+发债主体担保—超额应收质押🌾 【川渝最优质区——政信产品成都市灵泉新农投资债权】 🌷【基本要素】：24个月...

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🌾省会百强区政信—市场首发—财政局控股主体融资—超千亿AA+发债主体担保—超额应收质押🌾

【川渝最优质区——政信产品成都市灵泉新农投资债权】

🌷【基本要素】：24个月，30万起，9.0%（每5万递增），自然季度最后一日付息
🌷【成立日】：每周三、周五成立计息
🌷【融资人】：LQTZ有限公司，区域财政局百分百控股。其经营状况良好，企业备受地区政府支持建设。
🌷【担保人】：四川省CT集团，AA+发债主体评级 ，总资产1300亿元，实控人为JKQ管委会，公司主要负责对本区域产业配套项目进行开发建设，区域专营性强，获得外部支持力度大，具备较强的担保能力。

🌺【区域介绍】
2022年GDP达到2.08万亿元，全国省会城市排名第二，一般公共预算收入近2000亿。
本区域是该市副中心和东部主城区，2022年实现GDP近2000亿元，一般公告预算收入近100亿。
连续十年位居全省县级行政区首位，连续10多年入围全国综合实力百强区，地方经济实力强劲。
在全国217家国家级经开区中名列前20强，全国综合实力百强区前30强。

政信知识：

    由于现阶段学校还没有试验室，有条件的情况可组织学生到母体学校的结构试验室参观，了解桥梁专业的研究生如何设计、进行各类结构试验，包括整体结构（小梁）的抗弯试验，还有局部构件的疲劳试验等等，帮助学生开拓视野

    系部在设法加强校企结合，尽力构建实训基地，希望能给学生创造实训的机会

    在当前条件不具备的情况下，先组织学生去桥梁施工现场参观学习，届时请单位的技术负责人在现场进行讲解

    参观的桥型不限，旨在激发学生的学习兴趣和对这个行业的热爱

    系部的教师都可同去，对老师来说这也是一次难得的学习机会

    在学时内安排课程设计，让学生自主练习，提倡团队合作和相互交流，目的是使学生对书本内的理论知识全面内化，能够正确理解运用，可以小组为单位完成资料查找、报告撰写的全过程，通过一次课程设计的演练，让学生了解设计的全过程，具有查设计手册、看规范的能力

     正确使用教学手段 桥梁工程是典型的土木工程学科的主干专业课，和基础课不同，它需要多门课程为基础，需要数学、力学、结构设计原理等等课程来支撑

    它自身的内容丰富，知识点庞杂，与基础课相比仅靠板书教学是远远来不及介绍的

    因此，多采用多媒体也就是常说的ｐｐｔ授课为主，板书展示为辅的教学手段

    多媒体教学解放了教师的粉笔，但是如何做好多媒体教学是大家共同的困惑

    有了多媒体授课，课上教师的双手不用那么累了，只需要集中精力讲解再间或翻页即可，但是这也带来一个问题

    以前板书的时候教学节奏受书写的速度限制，不会过快，学生理解的时间往往不会慢于教师的写字时间

    而多媒体授课有时因一个知识点内容丰富，既有文字也有公式，为了理解方便都呈现在一张幻灯片上，信息量大

    对于没有预习学生来说，想弄懂这一张幻灯片上的内容需要看半天，而有的学生预习过则看的快

    老师讲授时不可能逐字念，有时介绍几句就翻页了，自然有的同学懂了，有的同学看都没看完，更别说听到老师讲解的内容了，这样很容易使这部分学生一直都没听到课程的主要内容，进而促使其思想开小差或者做与课堂无关的事，这样课堂的教学就很不成功

    想好做好多媒体教学，幻灯片只能是个纲要，主要还是靠教师口授加适当的板书分析

    幻灯片文字过多是大忌，个别地方根据需要可以详细一些，但如果每张片子都如此一定不是个好的课件

    在教学过程中，翻页不能过于频繁，速度适中，注意与学生的互动，随时观察学生的反应，以此调节上课节奏

    由于幻灯片稍纵即逝的特点，教师最好将主要标题和重点内容在黑板上书写，起到提示学生的作用

    介绍施工过程等难以简单描述的章节尽量通过ｆｌａｓｈ动画或者视频生动地来呈现，对于介绍细部构造等细节问题光靠书本插图是不够的，学生难以理解和想像，最好提供相应图片在课件上展示

     丰富考核方式 大部分高校的桥梁工程课程的考核方式都是以期末考试的分数为主要依据，课程设计的表现作为百分之二三十的成绩，种考核方式和一般的基础课或者是公共课无异

    学生只关心最后期末的考题是什么，平时上课可以不到，到了也可以不听而做自己的事情，等到期末总复习的时候再突击一下

    既然是考试不能脱离书本，老师为了学生的通过率或者是应学生要求给他们降低难度、明确考试范围和重点，总会利用一堂课的时间给学生勾画考试重点或者是进行一次总复习

    这时候学生才开始全神贯注听讲，其他上课时间都不太上心

    是不合理的考核方式助长了学生这种低级的学习方式！考试分数对于工科的学生来说不是最重要的，重要的是学生是否真正把基本概念和设计与施工的理念、方法掌握，等到我们民办本科院校的本科生们走向社会，在各自的工作岗位上工作时，能感觉到自己没有在学校白学，并非一个头脑空空、人云亦云的简单操作工

    因此，在考核方式上一定要注重实用，考试只能是考核的一部分，要让学生仔细认真地去完成课程设计

    为了引起学生的重视、调动他们的学习积极性，在开学第一次课就要将考核方式公布

    告诉学生考试不难，以基本概念和基本原理为重点，反复重申不会在期末勾划重点，平时认真听讲即可，不会出偏题怪题；考试和综合表现各占百分之五十的成绩

    综合表现包括一次课程设计，如有条件组织学生进行工地现场参观或者试验室参观，需要学生提交一篇实习论文

    此外学生以小组为单位（可五到六人），以每章节为一个主题，如：混凝土梁桥、混凝土刚构桥、混凝土拱桥、混凝土斜拉桥、桥梁墩台［２］，任选一个主题进行资料搜集，定期在课堂上开展主题汇报，小组汇报结束后，台下同学还要再对议题进行提问，综合考察小组汇报和回答问题的表现，最后给出成绩，以小组成绩为个人成绩

    希望通过这个方式促进学生课后的互帮互助、结伴学习，使其能在课堂之外还关注课程、搜集资料，学会如何自学

    通过自己琢磨研究得来的知识比老师上课讲几遍都记得牢固，在结合教师上课的讲解，会有更深刻的理解

     结语 首先，在提高师资队伍的理论水平的基础上设计适合学生的教学内容；其次，安排多样的实践环节，包括课程设计、现场参观和实训基地实习；第三，正确使用教学手段，以多媒体教学为主，辅以板书，幻灯片简介扼要，以图片、动画为主，讲授时注意节奏，随时观察学生反应，互动式教学；第四，丰富考试手段，考试和综合表现同样重要，综合表现包括小组汇报展示、课程设计、实习论文三个部分，杜绝学生临时抱佛脚式的以考试分数为目的的落后的学习方式

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     关键词:　超塑化剂;　高强;　缓凝   超塑化剂是近年来在建筑工程,特别是高强、缓凝、泵送混凝土中广泛应用的外加剂,由于其本身所具有的特点和性质,使它在工程应用中体现出越来越多的优点,以本人施工的某工程大承台施工为例,就超塑化剂在大体积混凝土中的应用进行一些分析、探讨

       1　工程概况   1.1　主体工程概况   某工程建筑面积70065m2;主体南北向长113.48m,东西向宽65.69m;地上高度为105.85m,地下2层,标高-9.3m,结构形式为650m、600mm沉管灌筑桩,钢筋混凝土承台;地上30层为框剪结构

    XT承台为工程主楼承台,纵向64m,横向41.4m,承台厚度达3.25m,浇筑混凝土量861m3,混凝土强度设计等级C40、S8,是典型的大体积混凝土构件

       1.2　XT承台施工难点   (1)施工期气温过高,各种原材料入槽温度高

       (2)混凝土浇筑量大,施工缝交接困难

       (3)单方水泥用量大,产生水化热大,给结构造成潜在危害

       (4)混凝土表面积大,混凝土养护及温控测量不便

       (5)场地地下水位高,混凝土防渗要求高,施工难度大

       (6)混凝土槽内浇筑,承台又与桩头相联,各种约束条件复杂

       (7)塌落度大(泵送)造成混凝土收缩、除变破坏的危害性大

       2　超塑化剂的选用   2.1　材料的选择   分析XT承台的施工难点,必须从改善混凝土性能入手,使混凝土性能满足施工要求,才能达到施工目的

       经分析比较,选择了“结墙”牌CSP27超塑化剂作混凝土外加剂,结合“A型混凝土抗裂防水膨胀AEA”,对混凝土配合比进行调整试验,其各项技术指标均达到施工与设计要求,很好地解决了施工难题

       2.2　CSP-7超塑化剂对混凝土性能的影响   (1)对混凝土水化热的影响

    由于超塑化剂通过吸附包裹水泥粒子,破坏正常的水泥物质水化反应速度,将混凝土中相对集中、快速的水化反应分散,使得水化热释放周期延长,水化热峰值降低

       (2)坍落度损失及缓凝作用的影响

    由于超塑化剂延长水化反应时间,使得混凝土水泥成份不能短期内全部进水化反应,混凝土中胶凝成份数量少,混凝土粘性增长慢,同时降低水化反应耗水量,混凝土中自由水分损失减慢,混凝土坍落度损失减少,混凝土缓凝得到良好改善

       (3)对早期强度的影响

    当水化作用达到混凝土缓凝、坍落度等要求后,其吸附作用减退,混凝土水化作用进入相对高峰期,产生大量热量,促使各种水化产物增多,并填充混凝土空隙,增加混凝土的密实程度,形成一定的早期强度

       (4)对混凝土后期强度的影响

    由于后期水化作用逐渐放慢,水化热产生及数量也随之放慢,已水化特点占大量空间,使得尚未反应的水泥组份与水难以起作用,因而混凝土中存在部分尚未水化物质,正是这些物质形成混凝土后期强度储备

       (5)对水泥用量的影响

    在混凝土拌合物中,由于减水剂各组分有效地使水泥组份进一步均匀扩散,并使水化热作用得到有效控制,使得用水减少,从而有效地提高水泥物质水化后胶凝物质在混凝土中的作用,减少由于施工用水过多而带来的水泥组份胶凝损失,从而达到降低水泥用量的目的

       (6)对混凝土抗渗作用机理

    由于超塑化剂减缓混凝土水化作用,从而使混凝土水化热膨胀得到有效控制,材料热膨胀得到限制,减少混凝土水脂作用后的收缩量,有效避免了结构收缩的产生;同时,由于水化物形成胶凝质的填充作用,使得混凝土孙隙减少,密实度提高;其三,由于施工用水的减少,使得混凝土中自由水存量减少,相应也减少了自由水蒸发后混凝土中的水份空隙,从而对混凝土抗渗效果起到积极的作用

       3　CSP-7超塑化剂的施工应用效果   (1)试配调整后的混凝土配合比见表1～表3

       (2)混凝土改良技术参数①施工实测塌落度及损失值;②混凝土结实测值;③混凝土强度实测值

       (3)混凝土水化热控制①水化热降低率计算(以m3为单位)水泥水化热释放值取:461kJökg定额混凝土配合比水化热量532kg×461kJökg=245252kJ调整后混凝土配合比水化热396kg×461kJökg=182556kJ水化热降低率为25.6%   ②掺入CSP27后混凝土水化热释放曲线图从图1中可以看出,水化热释放时间得到延缓,峰值得到降低

    ③混凝土浇捣后2～12d实测温度   (4)坍落度与调整后高性能混凝土(HPC)流动值的关系   从图2可见,随着坍落度的增加混凝土流动值增大

       4　施工应用体会   4.1　应用超塑化剂作用   (1)混凝土和易性得到较好改善,塌落度提高10～12cm,为泵送混凝土施工创造良好的施工条件

       (2)混凝土初凝时间延长2h,终凝时间延长6～8h,为混凝土构件浇筑及接缝提供了时间保证,对提高混凝土构件的整体性、抗渗能力起到促进作用

       (3)缓凝高强使混凝土早期强度提高,一般3d强度为60%～80%,7d强度为80%～92%,实现早拆模,从而提高了模板周转效益

       (4)增加混凝土后期强度储备,保证结构安全

       (5)水化热释量降低,避免了构件因此而造成的胀缩性破坏

       (6)增强了混凝土内部的密实度,提高混凝土的抗渗能力

       4.2　经济效益   (1)由于采用CSP27后改善了混凝土性能,减少了混凝土抗渗和养护材料费用,提高了施工效益

       (2)加快了模板及顶撑材料的施工周转,降低了工程施工成本

       (3)CSP27使混凝土中水泥、水的用量分别减少为25.6%、16.5%,提高经济效益

       5　结　语 通过CSP27超塑化剂在工程ZT承台中的施工实践,认为:它对混凝土性能起改良作用,提高混凝土的适用性,克服了混凝土本身性能而造成的许多施工困难,提高施工质量、效益,降低施工成本,值得推广应用

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